Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melalui kegiatan Praktik Kependidikan (PK) melaksanakan pembelajaran Aksara Jawa di SMA Negeri 1 Tempel pada 26 Agustus 2026. Kegiatan yang dilaksanakan di kelas XB tersebut menggunakan materi Aksara Jawa, khususnya aturan Sriwedari, yang dikemas melalui games edukatif ZEPQUIS. Penggunaan ZEPQUIS dalam pembelajaran dilakukan sebagai upaya untuk membangun ketertarikan dan keterlibatan peserta didik dalam mempelajari materi Aksara Jawa. Kegiatan ini juga berkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 tentang pendidikan berkualitas.

Pembelajaran diawali dengan penyampaian materi mengenai aturan Sriwedari, termasuk penggunaan aksara, pasangan, dan sandhangan dalam Aksara Jawa. Pada pembelajaran yang berfokus pada penjelasan materi dan pengerjaan latihan, keterlibatan peserta didik dalam menyelesaikan tugas cenderung lebih rendah. Sebagian peserta didik terlihat kurang terdorong untuk segera mengerjakan latihan ketika kegiatan pembelajaran hanya dilakukan melalui penjelasan dan tugas tertulis. Kondisi tersebut menjadi salah satu pertimbangan dalam memilih games sebagai variasi pembelajaran. Setelah materi disampaikan, peserta didik mengikuti ZEPQUIS, yaitu permainan kuis yang digunakan untuk menguji pemahaman terhadap materi Aksara Jawa secara lebih interaktif. Melalui ZEPQUIS, peserta didik tidak hanya mengerjakan latihan secara tertulis, tetapi juga diajak untuk mengenali dan menerapkan aturan Aksara Jawa melalui aktivitas kuis.

Penggunaan ZEPQUIS memberikan bentuk aktivitas yang berbeda dibandingkan pembelajaran yang hanya mengandalkan penjelasan dan latihan. Materi yang sebelumnya disampaikan secara langsung kemudian diterapkan melalui pertanyaan-pertanyaan dalam kuis, sehingga peserta didik memperoleh kesempatan untuk mengingat dan menerapkan pemahamannya secara langsung. Metode pembelajaran biasa tetap memiliki fungsi penting dalam memberikan pemahaman dasar mengenai konsep dan aturan Aksara Jawa, sedangkan ZEPQUIS digunakan sebagai variasi untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses latihan. Dalam kegiatan ini, penggunaan games juga menjadi sarana untuk memperkenalkan Aksara Jawa sebagai bagian dari pembelajaran Bahasa Jawa sekaligus mengenalkan unsur budaya Jawa kepada peserta didik.