Kegiatan Praktik Kependidikan (PK) berupa pendampingan kokurikuler siswa kelas XF SMA Negeri 1 Bantul dilaksanakan pada 10 September 2026 pukul 07.15–13.30 WIB di Dusun Lopati, Srandakan, Bantul. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa sebagai pendamping serta siswa kelas XF sebagai peserta kegiatan kokurikuler. Pelaksanaan kegiatan diarahkan untuk memberikan pengalaman belajar kepada siswa melalui keterlibatan secara langsung dalam lingkungan masyarakat. Selain sebagai kegiatan pendidikan di luar kelas, kegiatan ini juga memiliki keterkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan pengalaman sosial melalui pembelajaran kontekstual. Dalam pelaksanaannya, terdapat kegiatan yang berkaitan dengan kesenian Jawa, salah satunya karawitan, sehingga kegiatan tersebut juga menjadi sarana pengenalan dan pelestarian budaya Jawa kepada generasi muda.

Kegiatan kokurikuler ini bertujuan untuk mendukung perkembangan siswa melalui pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada aspek akademik, tetapi juga pada keterampilan, karakter, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan sosial serta budaya. Selama kegiatan di Dusun Lopati, mahasiswa berperan dalam mendampingi siswa selama mengikuti rangkaian kegiatan kokurikuler. Keterlibatan dalam kegiatan kesenian karawitan memberikan pengalaman kepada siswa untuk mengenal salah satu bentuk kesenian tradisional Jawa secara lebih dekat. Bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Jawa, kegiatan tersebut menjadi pengalaman yang relevan karena pembelajaran bahasa dan budaya Jawa tidak hanya dilakukan melalui materi di dalam kelas, tetapi juga dapat dikembangkan melalui pengalaman langsung dengan kesenian dan kehidupan masyarakat Jawa.

Pelaksanaan kegiatan memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa kelas XF. Siswa memperoleh kesempatan untuk berinteraksi dengan lingkungan masyarakat sekaligus mengenal kebudayaan Jawa, khususnya melalui kegiatan karawitan. Kegiatan tersebut dapat membantu menumbuhkan sikap kerja sama, tanggung jawab, kedisiplinan, serta rasa menghargai kebudayaan lokal. Bagi mahasiswa, kegiatan ini memberikan pengalaman dalam mendampingi peserta didik sekaligus menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam bidang Pendidikan Bahasa Jawa. Dengan demikian, kegiatan kokurikuler ini berkontribusi terhadap SDGs 4 melalui penyediaan pengalaman pendidikan yang inklusif dan bermakna, serta mendukung pelestarian budaya lokal sebagai bagian dari pembelajaran yang berkelanjutan.

Kegiatan pendampingan kokurikuler siswa kelas XF SMA Negeri 1 Bantul di Dusun Lopati diharapkan dapat menjadi pengalaman pembelajaran yang memberikan manfaat bagi siswa, mahasiswa, maupun masyarakat. Kegiatan serupa dapat dikembangkan secara berkelanjutan dengan mengintegrasikan pembelajaran bahasa, sastra, dan budaya Jawa melalui kegiatan nyata di lingkungan masyarakat. Melalui keterlibatan generasi muda dalam kegiatan kebudayaan seperti karawitan, nilai-nilai budaya Jawa dapat terus dikenalkan, dipelajari, dan dilestarikan di tengah perkembangan zaman.