Ngaglik, 17 September 2026 – Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan pembelajaran dan penerapan unggah-ungguh basa Jawa bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Ngaglik pada Kamis, 17 September 2026. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka pembelajaran Bahasa Jawa dengan Afitah Nada Nida’ul Khusna sebagai penanggung jawab kegiatan. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas VIII yang mengikuti pembelajaran Bahasa Jawa. Kegiatan dilaksanakan melalui pembelajaran di kelas dengan mengintegrasikan pemahaman materi dan praktik penggunaan unggah-ungguh basa Jawa dalam komunikasi. Pelaksanaan kegiatan tersebut juga memiliki keterkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui upaya memberikan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pengetahuan, tetapi juga keterampilan dan pembentukan karakter siswa.

Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan unggah-ungguh basa Jawa sesuai dengan lawan bicara dan situasi komunikasi. Proses pembelajaran diawali dengan penyampaian materi mengenai pengertian dan kegunaan unggah-ungguh basa Jawa, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan tingkatan bahasa, yaitu ngoko lugu, ngoko alus, krama, dan krama inggil. Siswa juga diberikan contoh penggunaan bahasa dalam berbagai situasi komunikasi agar dapat memahami perbedaan penggunaannya. Setelah memahami materi, siswa bekerja secara berpasangan untuk menyusun kalimat berdasarkan situasi yang telah ditentukan. Hasil penyusunan kalimat kemudian dipresentasikan di depan kelas dengan memperhatikan penggunaan bahasa yang sesuai dan sopan. Dalam kegiatan ini, mahasiswa PK berperan sebagai fasilitator dan pendamping pembelajaran, sedangkan siswa berperan aktif dalam proses diskusi, penyusunan kalimat, dan presentasi.

Pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pengalaman langsung dalam menerapkan unggah-ungguh basa Jawa, tidak hanya memahami konsep secara teoritis. Melalui kegiatan menyusun dan mempresentasikan kalimat, siswa dapat berlatih memilih bentuk bahasa yang sesuai berdasarkan hubungan antara penutur dan lawan tutur. Kegiatan diskusi dan praktik juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, serta berani menyampaikan hasil pemikirannya di depan kelas. Pembiasaan menggunakan bahasa secara tepat dan santun dapat mendukung pembentukan sikap menghargai orang lain dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi salah satu bentuk kontribusi terhadap SDG 4 melalui pengembangan pengetahuan, keterampilan komunikasi, dan karakter siswa dalam proses pendidikan yang berkualitas.

Melalui kegiatan pembelajaran dan penerapan unggah-ungguh basa Jawa ini, diharapkan siswa dapat terus menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam komunikasi sehari-hari, baik di lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat. Pembelajaran tidak berhenti pada pemahaman mengenai tingkatan bahasa, tetapi dapat dilanjutkan melalui pembiasaan menggunakan bahasa Jawa secara tepat, santun, dan sesuai dengan konteks. Kegiatan serupa juga diharapkan dapat terus dikembangkan dalam pembelajaran Bahasa Jawa berikutnya dengan memberikan lebih banyak kesempatan kepada siswa untuk berlatih dan menerapkan unggah-ungguh secara langsung. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Jawa dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kompetensi komunikasi sekaligus melestarikan nilai kesantunan dan budaya Jawa pada generasi muda.