Yogyakarta – Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan kegiatan pendampingan kepada siswa-siswi SMKN 6 Yogyakarta dalam ajang Olimpiade Aksara Jawa yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (DIKPORA) DIY. Rangkaian kegiatan ini diawali dengan tahap sosialisasi dan pendampingan kepada siswa pada babak penyisihan di sekolah pada tanggal 1-25 Agustus 2026, kemudian berlanjut pada pendampingan babak semifinal tingkat kabupaten/kota di Kantor DIKPORA DIY pada tanggal 2 September 2026. Kegiatan ini bertujuan mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan literasi daerah serta SDG 11 (Kota dan Komunitas yang Berkelanjutan) melalui upaya pelestarian warisan budaya lokal. Mahasiswa PK UNY khususnya jurusan Pendidikan Bahasa Jawa turut mendukung kegiatan tersebut.

Proses pendampingan tahap awal dilakukan di SMKN 6 Yogyakarta yang diintegrasikan secara langsung ke dalam jam mata pelajaran Bahasa Jawa. Selama periode sosialisasi dan babak penyisihan, mahasiswa PK UNY berkolaborasi dengan guru mata pelajaran Bahasa Jawa untuk memberikan bimbingan teknis seperti pendaftaran olimpiade, teknis mengerjakan soal, serta memberikan panduan kepada siswa untuk mengunduh aplikasi keyboard beraksara jawa. Berkat ketekunan para peserta, sebanyak 5 siswa SMKN 6 Yogyakarta berhasil melaju ke babak semifinal. Pada tanggal 2 September 2026, mahasiswa PK UNY mendampingi secara langsung kelima siswa tersebut untuk berlaga di tingkat kabupaten/kota yang bertempat di Kantor DIKPORA DIY.

Kegiatan pendampingan ini memberikan dampak positif bagi siswa dan pihak sekolah. Lolosnya lima delegasi ke babak semifinal menjadi bukti peningkatan kompetensi serta rasa percaya diri siswa dalam menguasai Aksara Jawa dan materi. Lebih dari sekadar ajang kompetisi, kegiatan ini memperkuat pendidikan karakter berbasis kearifan lokal di lingkungan sekolah kejuruan. Kontribusi ini secara langsung mendukung target SDGs dalam menjaga keberlanjutan tradisi dan bahasa daerah di tengah arus modernisasi, sekaligus meningkatkan efektivitas layanan pendidikan di sekolah. Dengan diadakannya kegiatan ini, diharapkan minat siswa SMKN 6 Yogyakarta terhadap Budaya Jawa khususnya Aksara Jawa terus terjaga dan mengalami peningkatan. Sebagai langkah tindak lanjut, direkomendasikan penguatan program literasi Aksara Jawa secara berkala atau pembentukan wadah komunitas belajar bahasa daerah di lingkungan sekolah. Kerja sama dan sinergi antara mahasiswa PK UNY, guru, dan siswa ini menjadi bukti nyata bahwa pendidikan berkualitas dapat berjalan selaras dengan pelestarian kebudayaan.

Kegiatan pendampingan Olimpiade Aksara Jawa babak semifinal di DIKPORA